tworzenie nowych miejsc wychowania przedszkolnego, w tym dostosowanych do potrzeb dzieci z niepełnosprawnościami, w istniejących lub nowo utworzonych ośrodkach wychowania przedszkolnego (OWP); wydłużenie godzin pracy OWP; rozszerzenie oferty OWP o zajęcia dodatkowe (np. rozwijanie kompetencji kluczowych na rynku pracy, wyrównanie szans, doradztwo); indywidualizacja pracy z dziećmi, w tym ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi z uwzględnieniem realizacji różnych form edukacji dla rodziców; wsparcie edukacji włączającej w OWP (np. podnoszenie kompetencji pedagogów, wsparcie dzieci ze specjalnymi potrzebami); doskonalenie umiejętności, kompetencji lub kwalifikacji nauczycieli OWP do pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym; współpraca nauczycieli OWP z rodzicami, w tym w zakresie radzenia sobie w sytuacjach trudnych.